Како да се учат на вашето дете да ги споделат

Пред тоа, детето скоро и да не си игра со другите деца. И дури и ако гостите доаѓаат со некои од своите врсници, конфликти за играчки не се јавуваат. Вие едноставно ќе го одвлекува вниманието на детето, му даде уште една играчка во рака, и тој се префрли. Околу 2,5 години, детето почнува да се чувствува потребата за кооперативна игра. Но, социјални вештини, тој се уште не е. Тој не знае како да се преговара со другите деца како да се делат играчки кога да се даде и кога да му наметне. Затоа, борбата за играчки во песокот, најверојатно, нема да избега. Твојата задача не е да се критикува, а не да се казнат, туку да научат како да играат заедно.

во секој случај не може да земе играчка на детето и да го давате на некој друг, велејќи дека "треба да ја делиме!". Така да посегне по имотот на детето. Имено, во оваа возраст, тој почнува да се види разликата помеѓу "своите" и "туѓи". И "неговите" е особено значајно за него. Кога ќе изберете дете на својот имот и дај им на другите деца пред него, го лиши од правото на приватна сопственост. Не очекувам таков начин да се зголеми незаинтересирани и алтруистички. Резултатот може да биде спротивното: на детето никогаш не учи да го признае правото на сопственост на други лица. Ако ме земе, јас може да го одземе од другите - тоа е заклучок дека тој го прави тоа.

студија на случај. Јас работам на училиште како психолог. Еден ден во мојата канцеларија донесе првачињата, меѓу нив беше и една девојка по име Guzel. Додека бев во разговор со другите деца, Guzel дојде на мојата маса и зедов на мобилен телефон. Продолжив да се зборува, аголот на моето око гледаат што се случува понатаму. Девојката игра со телефон, а потоа го зеде и отиде во мојата класа. Јас фатени со неа во ходникот, и имавме таков дијалог: "Guzel тоа во раката?" - "Телефон". - "Чиј Телефонскиот е ова?" - "Вашиот". - "Каде ќе го добие?" - "Треба на маса." - "Ова е мојот телефон дека сте ги направиле без моја дозвола, и излезе од мојата канцеларија. Зошто го направи тоа? "-" јас го зеде само да играат ". Бев многу непријатно, но искрено не знам што да правам во ред. Нејзината мајка се објасни на следниов начин: "Знаете, имаме големо семејство, сите работи се вообичаени кај децата. Таа не сакаше да го украдат вашиот телефон, само се користат, дека нешто може да се земе да се игра. " Да, јас сум возрасен човек, тој сфати дека детето не сака да го украде мојот телефон. Но, со соучениците на Guzel постојано имаше сериозни конфликти. Тоа ќе бидат потребни, без да бара на погрешно маркери, се стави на него во смешна молив гума за бришење. Децата гледаат такви активности што се кражба на девојки. Јас ја задеваат крадец, не сакаат да се дружат со неа. И таа не се разбере зошто.

Почитување на имотот на другите луѓе треба да се донесе во семејството, без оглед на тоа колку деца. Разговара со детето што тој не сака некој играчки се даде, и она што е подготвена да ги сподели. Одење на игралиштето го потсетува: "На земјата има на другите момци. Ако сакате да се игра со нив, да се земе само оние играчки кои не ви пречи да им се даде за некое време. " Па ние го задржи правото на детето на приватна сопственост и да се спречи можноста на хистерија. Покрај тоа, имаме можност да ги учат на вашето бебе интеракција со врсниците. "Момчето ја вашата играчка. Тоа е во ред. Ние одлучивме дека ќе го споделите. Ајде, јас ќе се види одблиску, и вас, исто така, дека тој не тврди. И ако тоа ќе оди далеку, ние се потсетиме дека тоа е нашата играчка. " - "Сакам да го земе сега." - "Па, тогаш, нека се понуди нешто за возврат." Да, тоа не е лесна работа - да одат со вашето дете. А ти мислеше вашата работа е да се кандидира во песок - и нека се разбира? Повеќето родители прават токму тоа. Но, јас силно препорачуваме да се земе прошетки сериозно. Лулашки - е првото училиште на социјализација. Обидете се да ги користат објектите за да се подготват трошки својата градина и училиште.

Како и за "алчноста", тоа не е чудно на сите деца. Постојат "алтруисти", кои лесно ги споделат своите работи, речиси сите се подготвени да платат. Всушност, нема алтруизам во ова. Типично, ваквите распродажбата на различни деца кои имаат многу играчки. Тие едноставно не го цениме она што го имаме. Такво дете може да биде многу корисно да се види како другите деца се за заштита на своите работи. Еве едно дете го прашува друг кадифен зајакот да се игра и да се слушне одговор: - "Зошто?" - "И јас ти реков последен пат даде, и ќе ја џвака." "Јас нема да даде!" А потоа и на дете што има во куќата на птици, можеби дваесет парчиња, го прави откритие: што се испоставува, кадифен зајак - вредност која треба да се негува. Лекцијата дете може да се добие само од своите врсници.

Видео: Како да се учат на вашето дете да чита. Учење писма со бебето