Бегање од часови на училиште причина. Дете одење во училиште

Овој пат дава ново искуство и го става многу тешко личен проблем. Еден значаен дел од времето се троши во училиште - место каде што притисокот во училницата и односите со другите деца може да предизвика стрес. Некои тинејџери обично се однесуваат на нови ситуации со ентузијазам, додека други имаат тенденција да бидат потреба од тесна врска со неговото семејство. Во некои деца, идејата да се биде во училиште, далеку од дома, а веќе предизвикува голема загриженост. Овие деца, особено ако тие имаат да се справи со ситуации кои ги заплаши или со која тие се чувствуваат тие не можат да се справат, ќе стори сé за да се врати на училиште.
Овој вид на бегање од часови - која понекогаш се нарекува одбивање да одат на училиште или страв одат на училиште - не се невообичаени, а се однесува на околу 5% од децата. Овие тинејџерите може да еднаш и за сите да се откажат оди на училиште или доаѓаат со причините зошто тие не треба да одат таму. Тие често може да го пропушти училиште, се жалат на чувство на болест со нејасни, необјаснети симптоми. Многу деца покажуваат симптоми поврзани со чувство на вознемиреност и се загрижени дека тие не може свесно да се контролира. Можеби тие се случи главоболки, болки во стомакот, хипервентилација, мачнина и вртоглавица. Генерално појасна симптоми како што се повраќање, дијареа, треска или губење на тежината, имаат физичка основа, се ретки. Симптоми на неуспехот да одат на училиште, многу почесто во училишните денови и нема време на викендите. Кога овие деца прегледан од страна на лекар, тоа не може да се дијагностицира вистинската болест. Сепак, бидејќи симптомите се пожали на страна на детето, тие можат да бидат предизвикани од страна на физичка болест, како по правило, врз основа на проценка на државата треба да биде медицински преглед.
Најчесто, тинејџери кои се избегне да оди на училиште, не знам точно зошто тие се чувствуваат болни, така што тие може да биде тешко да се објасни причината за вашиот непријатност или болка. Но, ако анксиозност поврзани со училиштето, да доведе до избегнување на нејзината посета, самата манифестација на симптоми може да сигнализира емоционална борба со проблеми како што се:

Видео: Што е вашиот став за воведување на казни за родителите чии деца прескокнете училиште?

• страв од неуспех;
• потсмев од страна на другите деца (на пример, детето може да се задеваат, бидејќи тој е масти или мал раст;
• грижи за тоа како да го користат тоалетот во јавно место;
• "Подлост" на наставникот;
• добивањето на заканата од физичко оштетување (двете форми училиште борби);
• вистинските приемот на физички повреди.

За некои тинејџери училишната средина може да го подобри на веќе постоечките тензии. На пример, ако детето има тенденција да се над-израз на свеста и очекувања од себе само добар успех, страв од неуспех може постепено да доведе до големо и парализирачки чувство на страв.
Во некои случаи, можеби, децата мораше да ги издржи губење на некој близок кој почина, развод или да се пресели во друг град. Особено ако детето е сеуште мал, тој може да се плашат дека во отсуство на домот може да се случи уште една загуба.
Во прилог на животната средина бегање од часови на училиштето може да биде тешко одвојување на детето од неговите родители и губење на чувство на сигурност за добивање на поголема независност. Таквите тинејџери постои тенденција да се само-сомнение, тие се помалку независни од своите врсници, а помалку општествено активни. Тие можат да бидат подготвени да се остане на ноќта со пријателите, претпочитајќи да поминуваат време со своите родители дома. Некои деца кои имаат инвалидитет или хронична болест, може дополнително да се спротивстави на зголемувањето на училиште и се далеку од дома, која служи како засолниште за нив и за местото каде што се згрижени.
Во исто време, како и родителите на овие деца ја покажат својата љубов и разбирање, тие исто така може да се вежба и претерана грижа. Во некои случаи, родителите чувствуваат депресија или имаат физичка болест и може несвесно да бидат подготвени да поминат извесно време со детето. Тинејџерот е често единствениот дете во семејството или посебен дете во секој друг поглед - на пример, тоа може да биде прв или последен дете во големо семејство.
Како детето да достигне адолесценција, училиште фобија umenshaetsya- сепак, кога таква состојба се развива во preadolescence, тоа е од голема важност. Млади адолесценти кои се соочуваат со чувството на страв, често се плашат старее. Тие, исто така може да биде премногу депресивни стресна ситуација во земјата, кои влијаат на нивното чувство на сигурност и самодоверба, така што тие се помалку способни да се соочат со предизвиците во процесот на учење и социјалниот живот.

Како да се справи со бегање од часови училиште

Прво на сите, да се справи со бегање од часови, детето треба да се испита од страна на лекар, кој ја отфрли физичка болест и помогне на родителите да се создаде план за лекување. Откако владеењето на лекар од физичка болест како причина за одбивање на децата да одат на училиште, напорите на родителите не треба да биде насочена само на тоа, да се разбере колку притисок се соочува со тинејџер, но, исто така, да се осигура дека враќањето на детето во училиште.

Еве неколку упатства за тоа како да им помогне на вашето дете да се справат со своите проблеми.

• Разговараат со вашето дете причините зошто тој не сака да оди на училиште. Се разгледа и да се утврдат сите можни причини. Бидете сочувство, поддршка и разбирање за проблемите на детето. Обидете се да ги реши сите стресни ситуации кои сте заедно идентификувани како причина за вознемиреност на детето.
• Даде тинејџерски разбере дека ќе се разбере неговата вознемиреност, но се уште инсистираат на итно му се врати на училиште. Колку подолго дете останува дома, толку потешко ќе биде да се врати на училиште. Објаснете му на вашето дете дека неговата здравствена состојба е сосема нормално, и физички симптоми, веројатно предизвикана од искуствата што го дели со вас - можеби ова искуство за марки во училиште, домашна работа, односи со наставниците, искуството предизвикани од социјалниот притисок, или неосновани стравувањата од насилството во училиштата. Нека знаат дека присуството на училиште е задолжително за сите деца во согласност со законите на вашата земја. Во исто време, тоа ќе продолжи да ви притисок, што ќе му овозможи да остане дома, но ќе треба силно инсистираат на неговото враќање во училиште.
• Дискусија за избегнување на посети на училиштето на вашето дете со училишниот персонал, вклучувајќи и наставници, директори и медицинска сестра. Споделете ги вашите планови за враќање на детето во училиште и да добијат нивната поддршка и помош.
• Направете го тоа по правило да биде многу решителен во утринските часови, кога детето оди на училиште и се жали за нивните симптоми. Обидете се да се минимизира дискусија на манифестации на неговата симптоми или искуства. На пример, не прашувај вашето дете за тоа како се чувствува. Ако тој се чувствува доволно добро за да се излезе од креветот и да се шетаат во куќата, тогаш тој може да оди на училиште. Не покажувај отворено своите сомнежи за тоа дали ќе се прави вистинската работа, испраќање на детето на училиште. Откако детето започнува постојано да одат на училиште, неговите физички симптоми, најверојатно, ќе престане да се појави.
• Ако анксиозност вашето дете е премногу силен, тоа може да биде подобро да се врати на училиште постепено. На пример, на првиот ден тој може да се разбудам во утрото, се облече, а потоа ќе се вози неговото минато училиште кое тој доживеа чувства поврзани со враќањето на училиште, пред да одам дома заедно со него. На вториот ден тој може да оди на училиште за половина ден или само на вашите омилени лекција или повеќе класи. На третиот ден на детето, конечно може да се врати на училиште за целиот ден.
• Вашиот педијатар може да помогне во олеснување на транзицијата на детето да се врати на училиште со пишување на сертификат, кој ќе биде кажано дека детето претходно изложени некои симптоми, поради што тој не може да оди на училиште, но и покрај фактот дека симптомите може да се истрае, а сега тој има може да се врати на училиште. Ова ќе помогне на вашето дете да се избегне чувството на срам и понижување.
• Прашајте вработени во училиштето за да ви помогнат додека детето е во училиште. медицинска сестра во училиштето или секретар може да се грижи за детето, дали тој ќе се покаже симптоми и да го убеди да се врати во класа.
• Ако причината за вознемиреноста на детето е проблем, како што се малтретирање или нефер учител, ја играат улогата на детето се залагаат и да дискутираат за овие прашања со персоналот на училиштето. Наставникот или директорот на училиштето ќе треба да решат некои работи за да се намали притисокот врз детето во училницата или на игралиште.
• Ако вашето дете останува дома, бидете сигурни дека тие се чувствуваат удобно, и тој беше безбедно, но не треба да добие специјален третман. Сите неговите симптоми треба да се третира врз основа на анализа и разбирање на ситуацијата. Ако жалби на детето се неосновани, тоа треба да остане во кревет. Но, овој ден дома не треба да биде одмор за него: не му даде никакви посебни третира и деликатеси, трговски посетители не дозволувајте им на децата секогаш треба да бидат надгледувани.
• Можеби ќе треба да се испита од страна на лекар на вашето дете ако тие треба да останат дома поради болест. Причините што детето останува дома, може да вклучува не само на жалба дека не се чувствува добро, но, исто така, е манифестација на симптоми е многу препознатлив: температура над 38,3 ° C, повраќање, дијареја, исип, хакирање кашлица, уво или забоболка.
• Помогне на вашето дете да стане независно, поддршка на настани и активности со другите деца надвор од домот. Овие можат да бидат клубови, спортски клубови, и ноќевање со пријатели или роднини.

Видео: Дали се казнуваат своите деца?

Кога да се јавите за помош ако детето е одење во училиште

Иако може да се обиде да го реши прашањето со одбивањето да одат на училиште на свој, но ако отстапување од училиштето на детето трае подолго од една недела, вие и вашето дете можеби ќе треба стручна помош за да се справи со овој проблем. Прво на сите, вашето дете треба да се испита од страна на педијатар. Ако детето и понатаму одбива да одат на училиште или манифестира хронични или повторливи знаци на проблеми со одделени, вашиот доктор може да препорача добивање совети детски психијатар или психолог.
Дури и ако детето не имаат тенденција да се вклучат во авантура, манифестацијата на необјаснета неговиот физички симптоми смее да предизвика здравствен преглед.